为提高教务处全体人员的理论水平和业务能力，1月21日下午，教务处召开了第九期应用型课程建设大课堂的学习研讨会。部门全体人员参加了会议，会议由处长助理李海涛主持。
会上，李海涛带领大家共同学习了北京第九期应用型课程建设大课堂、山东省高等学校精品在线开放课程建设与使用研讨会和山东省高等学校精品在线开放课程与智慧教学研讨会专家报告的相关内容。重点对厦门大学原副校长邬大光“如何上好一门课”、国家教育行政学院学术委员会主任邢晖“应用型院校质量提升的‘142’框架”、应用型课程建设联盟主席姜大源“课程开发的哲学思考——工作过程系统化课程开发”等报告进行了学习。
随后，教务处全体人员就学习内容和课程建设的体会进行了讨论。大家一致认为，搞好教学改革、加强课程建设，首先要强化学习意识，努力更新教育教学理念，从教学内容、教学方法、考核方式等方面做好改革，真正实现以学生为中心，以学生学习为中心，以学生学习产出为中心，提高学生的学习兴趣，全面培养学生探究性学习和自主学习能力。
最后，处长刘海作总结发言，他提出三点要求：一是让学习更加科学。要带着我校教育教学中急需解决的问题，有针对性地学习先进理念，拓宽思路；学习其他高校好的经验和做法。二是让学习助推“五个突破”。大家要通过学习提高工作能力，2019年在学分制改革上、课程建设上、合格评估的平时准备上、科学有效的教学管理上、省级教育教学成果上有所突破。三是让学习成为一种生活方式。应在工作和生活中养成一种良好的学习习惯，不断提升个人素质。
应用型课程建设是今年的一项重要工作，是人才培养的基础环节。通过此次学习研讨，大家交流了思想，开阔了视野，充分认识到了课程建设的紧迫性。下一步，教务处将继续强化教学过程管理，落实条件保障，加强课堂教学建设，提高教学管理水平和质量，继续促进学校内涵式发展。
